viernes, 29 de mayo de 2015

#AW370 Módulo 2: @Twitter de #RSEMOOC 2015



Sigue el #RSEMOOC 2015, esta semana esta trabajando con el módulo 2 sobre la red social de microblogging Twitter. ¿La conoces?¿La utilizas?¿Le sacas el máximo provecho de todsa sus opciones? Pues este es tu curso gratuito para aprender más sobre ella. Y la cuenta que utilizan para el mismo es Twitter @ARSEMOOC

                 MOOC: Aplicación de las                     Redes Sociales a la Enseñanza




Puedes ver más entradas sobre twitter en este blog
 
En el V mapa de dentro de #iRedes las redes sociales generales (siendo un servicio de microblogging).





 RSE 2.0: Presentación del módulo 2 Twitter



RSE 2.1: Qué es twitter y cómo crearme una cuenta

Más info en:

RSE 2.2: Filosofía de trabajo en Twitter   

RSE 2.2: Filosofía de trabajo en Twitter

Más info en:

 RSE 2.3: Estructura de twitter y de un tweet 

RSE 2.3: Estructura de twitter y de un tweet

RSE 2.4: Configurando la cuenta 

RSE 2.4: Configurando la cuenta 

Más info en:


RSE 2.5: Funcionamiento I: Opciones con usuarios 

RSE 2.5: Funcionamiento I: Opciones con usuarios


RSE 2.6: Funcionamiento II: Escribir en Twitter 

RSE 2.6: Funcionamiento II: Escribir en Twitter 

RSE 2.7: Favoritos y Listas   

RSE 2.7: Favoritos y Listas

RSE 2.8: Twitter en el aula (consejos) 

RSE 2.8: Twitter en el aula (consejos) 

RSE 2.9: Caso de éxito #TwitterELE

RSE 2.9: Caso de éxito #TwitterELE

RSE 2.10: Backchannel

RSE 2.10: Backchannel 

RSE 2.11: Integración con Moodle

RSE 2.11: Integración con Moodle 

Pero estos widgets pueden valer para otros servicios, como para este blog, a partir de ahora vais a tener en la barra lateral los últimos tuits sobre @smrweb2

 Más info en:

  •   Todas las entradas sobre Moodle

Sigo con la serie de entradas el #MOOC #RSEMOOC 2015, de momento, estas son las anteriores:

  1.  #RSEMOOC MOOC sobre Redes Sociales Educativas 2015

  2. #AW349 Apuntate #RSEMOOC Redes Sociales Educativas 2015

  3. #AW352 Presentaciones de las unidades #RSEMOOC 2015 

  4.  #AW359 Comienza la unidad 1 de #RSEMOOC 2015

  5. #AW370 Módulo 2: @Twitter de #RSEMOOC 2015  


 Y hasta aquí esta entrada sobre #AW370 Módulo 2: @Twitter de #RSEMOOC 2015

ENLACES RELACIONADOS

100 influenciers emprendedores que ya sigo en 2013

Las 60 mejores cuentas de Twitter con ofertas de empleo

Twitter: Generalista vs Especialista
   -  Todas sobre twitter-  http://smrweb2.blogspot.com.es/search/label/twitter
ENLACES EXTERNOS

https://twitter.com
Twitter - Wikipedia, la enciclopedia libre
Fundadores: Evan Williams, Noah Glass, Jack Dorsey, Biz Stone
    Biblioteca de recursos del curso: http://blogs.upm.es/rsemooc

DIÁLOGO ABIERTO

Esperando que os sea de interés y os aporte algo. ¿Nos gustaría saber si te ha gustado esta entrada? ¿Ya te has apuntado al RSEMOOC? ¿que te parece? ¿Y a vosotr@s alumn@s que les han parecido? Gracias por seguirnos y leernos. Hasta el próximo artículo...

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#AW369 Contenidos al Maestro en casa - Mestre a Casa

 
Sigo adelante con esta serie sobre Mestre a casa (traducido como Maestro en casa) con la entrega sobre el tema 5 que trata para crear contenidos y utilizarlos en nuestras aulas o en nuestra parte pública o privada (para pruebas) de cada docente.  




 



Os dejo el enlace a los nuevos contenidos formativos relacionados con esta 5a unidad:

De los 4 pilares fundamentales del portal, los contenidos es el último y el que requiere de los anteriores (usuarios, páginas y los recursos almacenados). 

 Los 7 tipos principales de contenidos que existen en el portal que son: 

  1. Contenido libre

  2. Documento didáctico (es un contenido libre que permite adjuntar documentos)

  3. Multimedia (Música (audios), animaciones en flash o actividades de JClic.)

  4. VideoStreaming (mp4, flv o videos de youtube.)

  5.  Webzip

  6. SCORM

  7. Notebook (actividades para Pizarra Digital Interactiva PDI Smart)

Y los centros piloto que lo soliciten también pueden integrar MOODLE dentro de Mestre a Casa.

GESTIÓN DE CONTENIDOS Y APLICACIONES RELACIONADAS

Complemento esta entradas con los vídeos del compañero Raúl Gómez:

Tema 5.- Creacion contenido con Mestre@Casa

 https://youtu.be/a_RxRzasqHQ

Tema 5 creacion contenido scorm

  https://youtu.be/aCsX3oqZLuo

 

Tema 5 creacion contenido jclic

https://youtu.be/mttQJFvzpQQ

Y hasta aquí esta entrada sobre el  #AW369 Contenidos al Maestro en casa - Mestre a Casa

ENTRADAS RELACIONADAS

- Todas sobre Mestre a Casa -   Mestre@Casa

ENLACES EXTERNOS
 

Sección de Formación de Mestre a Casa
Portal educativo Mestre a Casa

DIÁLOGO ABIERTO
 
Como siempre, para terminar, nos gustaría saber tu opinión sobre la entrada. ¿Os ha gustado esta entrada? ¿Conocías este portal educativo? ¿Lo estas utilizando? ¿Y a vosotr@s alumn@s que les han parecido? ¿Lo utilizan? Gracias por seguirnos y leernos. Hasta el próximo artículo...

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jueves, 28 de mayo de 2015

#AW368 Nacidos para Aprender Vídeo


Como os comente en la entrada Nacidos para Aprender Audio y Vídeo. Estoy intentando mejorar en estos aspectos o capacidades que entiendo que serán fundamentales para nuestra profesión en el futuro (ya que es uno de los objetivos de Mi Identidad Digital: FUTURO hasta el 2019).




Los materiales de este curso también estan disponibles en abierto en la plataforma moodle de los CEFIRE entrando como invitados:
Edición de audio y vídeo y el que he hecho yo es http://cefire.edu.gva.es/course/view.php?id=11098


3. Edición y Producción de Vídeovideo digital
El tema 3 está dedicado al vídeo digital. Se pretende mostrar las diferentes etapas que se deberán tener en cuenta para la elaboración de material didáctico complementario, de forma que nos permitan, como profesores, mostrar a nuestro alumnado el fascinante mundo del vídeo digital.
3.3. Edición de Video
El asistente ha de optar por una de las dos opciones:  A- Editor de video Kdenlive o B- Editor de video Openshot
Recomendamos utilizar el material del C-1 de Recursos de Tema de Video o, en caso de utilizar material propio, que los tamaños de los ficheros finales y su línea de tiempo no sobrepase lo indicado en las diversas actividades.
A. Editor de Video Kdenlive
A.1. Conociendo el Entorno de Kdenlive
B. Editor de Video Openshot
3.4. Producción y Distribucción
C. Recursos del Tema

Y hasta aquí esta entrada sobre #AW368 Nacidos para Aprender Vídeo


ENTRADAS RELACIONADAS

 

- Mi Identidad Digital: FUTURO hasta el 2019) 

- Nacidos para Aprender Audio y Vídeo

-  Todo sobre Vídeo - http://smrweb2.blogspot.com.es/search/label/Video
   

ENLACES EXTERNOS 

 

 
DIÁLOGO ABIERTO

Esperando que os sea de interés y os aporte algo. ¿Nos gustaría saber si te ha gustado esta entrada? ¿Haces cosas de Audio y/o Vídeo? ¿Y lo utilizas en tu blog? ¿Y vosotr@s alumn@s? Gracias por seguirnos y leernos. Hasta el próximo artículo...

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