domingo, 2 de marzo de 2014

MOODLE dentro de Mestre a Casa

Por fin, he conseguido que nos activen la aplicación del grupo de Ejemplos del Aula Virtual dentro de mis aulas textuales de Ciclos Formativos del portal educativo de Maestro en Casa (Mestre a Casa en nuestra lengua) que me va a permitir tener un curso con el LMS MOODLE en mis clases.





Los compañer@s de Manises del IES JOSÉ RODRIGO BOTET tienen más información sobre este tema publicado en su web. http://mestreacasa.gva.es/web/iesrodrigobotet

Para visitar la Página de Mestre a casa pulsa aqui


Os dejo un vídeo sobre La comunidad sin amos. Software libre. Que como os comento en la unidad 5 del libro de Aplicaciones Web, las 4 libertades que creo Richard Stallman, fueron criticos para llegar a preservar códgio fuente abierto que nos ha permitido disponer de sistemas operativos como el GNU/Linux y muchas aplicaciones de escritorio o web como lo es MOODLE o WORDPRESS, gracias a La comunidad sin amos. Software libre.



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sábado, 1 de marzo de 2014

Aprendizaje disruptivo: POOC vs MOOC

Este sábado quería presentaros un proyecto nuevo que estoy organizando para este curso. Después de haber hecho algunos MOOC en el último año (mi nivel de satisfacción de los mismos no es muy alto) aunque los materiales suelen tener bastante calidad, pero la organización dentro de las plataformas que han surgido dejan bastante que desear.





Por este motivo, voy a tutorizar un POOC, es decir, un curso abierto en línea pero personalizado en vez de masivo. En principio va a ir dirigido a los 5 alumnos del máster de secundaria que están en mi centro este curso, pero si alguien que lea este blog quiere apuntarse solo tiene que enviarme un correo para tenerlo en cuenta.










Mi idea va a ser intentar darles una secuenciación de contenidos que deberían estudiar durante 3 meses hasta finales de mayo, que es cuando acaban el Practicum del máster. Dando alguna pauta sobre lo que deberían conocer en temas pedagógicos que surgen del pasado de la educación, pero sobre todo situarlos en el presente innovador en el que nos encontramos dándoles a conocer a los compañeros generalistas como Jordi Adella los que deberían seguir en twitter y agrégalos en sus PLN (buscando a los que destaquen en sus disciplinas). Ampliando sus PLE con lo que les vayan sugiriendo. Para acabar viendo que nos va a traer el futuro.






Redes 102: La manera disruptiva de aprender



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viernes, 28 de febrero de 2014

#MOODLE 7A. Tema 3. Módulos interactivos en Silla

Aquí os dejamos los ejercicios propuestos en la segunda sesión del curso sobre MOODLE en Silla (Valencia). A ver si os ayuda a utilizar mejor vuestro curso MOODLE como profesores que me imagino que estaréis utilizando en clase con vuestr@s alumn@s. Os recuerdo que también podéis cambiarle la cara a vuestro curso: Maquetando MOODLE.


Tema 3. Módulos interactivos


http://smrweb2.blogspot.com.es/search/label/Silla


ENLACES RELACIONADOS


#MOODLE 6A. Tema 3. Módulos interactivos en Silla

#MOODLE 5A. Tema 3. Módulos interactivos en Silla

#MOODLE 4A. Tema 3. Módulos interactivos en Silla

#MOODLE 3A. Tema 2. Módulos Transitivos en Silla

#MOODLE 2A. Tema 2. Módulos Transitivos en Silla

#MOODLE 1D. MOODLE Silla - Mi Perfil
#MOODLE 1C. MOODLE Silla - Parametrizar Curso
#MOODLE 1B. MOODLE Silla - Solicitar Curso
#MOODLE 1A. El MOODLE de Silla en Valencia 

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